我是林oo，家中有五位成員，父母親及兩個姊姊，我排行老么。成長過程中父母親刻苦耐勞、實事求是的精神一直是我成長階段裡最好的模範，也是影響我最深的人。
大學就讀oo大學oo系，雙主修oo系；渴望藉由多面向的學習，豐富我的求學生涯。畢業時順利錄取公共行政與政策研究所，期盼自己在全球化的發展趨勢中，能夠擁有全方位的視野，並渴望在研究所階段充實、提升自我能力。
研究所時期，除了擔任學會重要幹部外；20oo年擔任兩岸交流團之隨團助理，接待天津南開大學教授來台之參訪活動與行程規劃安排。翌年，受邀至天津南開大學周恩來政府管理學院發表論文，與對岸學術交流的過程中，除了強化自我溝通協調能力外，亦擴展自身的人際網絡。
求學過程中不僅僅致力於學業上的努力，甫到埔里感受城鄉差距之衝擊，促使我在課餘時擔任志工（基督教救世軍埔里社區發展中心、獲選代表oo大學至越南進行海外志工服務），並投入弱勢學童的課輔工作，過程中磨練了自己與團體合作能力，亦開闊自身的國際視野。
畢業後，oo大學家庭教育研究中心的工作，對於剛踏入職場的我而言是極好的磨練，此一職務並非僅處理例行性之行政庶務，乃係協助中心主任統籌、規劃並撰寫年度計畫方案，更需時時與全國22縣市家庭教育中心保持密切且良好之互動關係，提供縣市在服務過程中所需之協助與資訊。
再者，針對新方案給予各縣市協助與支持之餘，也努力自修研習使自身熟悉計畫轉型所面臨之系統轉變，使自己能替第一線執行計畫的縣市解決問題，並為各縣市需要與信任。此外，亦需隨時與上級主管單位—教育部密切配合，舉凡扮演縣市與教育部在計畫執行中的溝通橋樑，提供方案成效與統計資料等相關訊息，以供教育部對外說明等皆屬工作範疇。工作內容雖略微繁雜，但我以樂觀且積極的態度面對並加以解決，在極短時間內熟悉並成為得以提供協助的角色。
工作之餘，我也尋找不同管道來充實自己，不僅透過閱讀相關領域的書籍，充實不斷工作領域的相關知能；同時也利用假日透過在職進修的方式，舉凡人力資源、專案企畫、行銷策略等，透過課程延伸自己的觸角與視野。基於上述的求學過程與工作經驗，積極的處事態度與細心一直是我的人格特質；我非常樂意發揮自己所學，貢獻於社會。並藉由工作磨練自我，在工作領域中精益求精。懇請 貴公司任用我這個能獨當一面的人才。謝謝！