小時候，父母便教導我跟姊姊要學會分享與合作，這樣的養成教育讓自己更能融入團隊之中，以發揮一加一大於二的綜效。個人從小對於與機械相關的事物很有興趣，經常參加過各種不同的機械主題營隊，也會動手做一些組裝模型或修理家電。國中製作ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述）作品，曾得過ＯＯＯＯＯ比賽，代表學校到ＯＯ觀摩。

求學時期參與ＯＯ社以及ＯＯ社，在學ＯＯ時培養出敏銳的觀察力和判斷力，因此可以ＯＯＯＯＯ，捕抓到感動的一瞬間。一開始參加ＯＯ社時，因為沒有基礎底子，但經由不斷努力、多用心，最終可以擁有和夥伴們相當的實力。這也讓自己相信只要努力、不放棄一定可以完成夢想。

大學時就讀ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者填註學校名稱與科系，如果與機械無關，需說明為何選讀此科系)，在ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述）那些ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述）學科的成績表現優良。後來因ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述），故再繼續攻讀ＯＯ大學ＯＯＯＯＯ學系碩士班。碩士主要研究為ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述，研究成果是ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述）。另有進行產學合作專案是ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述），研究的工具與方法是ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述），研究成果為ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述）。

在語言方面，雖然讀理工科的學生確對於英文較不拿手，但平時也會要求自己聽英文電台或歌曲，增加接觸英文的機會。在求學階段，參與過大大小小不同的比賽，這些經驗相當寶貴，不只是在於比賽過程所學到的知識，更讓我體會到團隊分工合作的重要，求學過程是如此，求職過程亦是如此。

退伍之後進入ＯＯＯＯＯ公司擔任培訓人員，負責教導作業員ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者說明訓練的主要項目)。在此期間，個人獲得ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述）的能力。後來因為ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述），故希望轉換跑道。

未來將持續朝向機構設計(請求職者確認將投遞職缺的專長)的專業邁進，透過個人過去所累積的技術能力(包括ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者說明具備哪些專業))，以及個人的人格特質ＸＸＸＸＸＸＸＸ（請求職者補述喜愛機構設計、能長時間專注於設計、…請修改成自己所具備適合擔任此職務的人格特質)，相信能為工作帶來實質的產出。期待能有面試的機會，讓我能更詳細的介紹個人的能力與專長。