求職建議:
1.學歷:大學唸三年(20OO-20OO),但碩士唸四年(20OO-20OO),相關緣由,請先思考,以備面試時詢問。 2.應徵教師職務:需先對教師工作特質有深度了解,才能吸引面試者的青睞,因此在自傳中需聚焦於教師工作職能,才能彰顯對教師職務的了解,進而獲得錄取機會;而非原先所寫的希望未來往專案職務發展,此與擔任教學工作無法聯結,未來如應徵企業專案職位,則自傳應需改寫,讓自傳內容與應徵工作有緊密的關聯。 3.應徵職務描述:相關內容需強調教學特質,如:教學熱忱,提供最佳教學與知識傳承,許孩子們一個美麗的未來等話語,才能吸引用人單位之目光,進而爭取面試之機會。 4.工作年資部分:日後應避免一個職位僅任職幾個月時間,會給用人單位不夠穩定的感覺,希請留意。 5.自傳內容需避免錯字,如有錯字會有不夠細心級穩健的印象。 Q&A Q1.自己比較不是屬於表演方式的教學,在試教的過程,被評審認為好像在教給自己聽,但是因為覺得現場沒有學生,應該要練習些什麼動作或口條,好讓評審知道我是和學生有互動的? A:(1)教學情境需事先演練,找個家人或朋友扮演聽眾,看有何缺點或改進事項,逐步微調,才能有充分準備,提供最佳的教學表現。 (2)試教需事前熟讀教學內容,勤加練習,平日200分的準備,應考時才能有100分完美的展現。 Q2.口試時要準備些什麼問題?如何讓回答有抑揚頓挫? A:(1)口試前需先模擬評審會問的問題,熟記答案,進考場時才能從容應答。 (2)在回答如能表現抑揚頓挫,有賴平日表達能力及口才練習,應考時才能有較佳的展現,加油喔!
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